Учителя физкультуры прошли обучение на судей для приема испытаний ГТО

В Великом Новгороде прошли курсы по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации для учителей физической культуры.

Сотрудники Центра тестирования комплекса ГТО Великого Новгорода провели обучение учителей физической культуры по программе 18-часового курса по подготовке судей для приема нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО с практическими занятиями. Слушателями стали 23 специалиста из 19 общеобразовательных учреждений Великого Новгорода и 9 учителей из 6 муниципальных районов.

Участники курсов повторили материалы нормативно-правовых актов по внедрению и реализации комплекса ГТО, поделились личным опытом выполнения испытаний в советские времена, проштудировали методику судейства, требования по медицинскому обеспечению при приеме испытаний ВФСК ГТО.

По итогам обучения на курсах все прошли итоговое тестирование и получили удостоверения по повышению квалификации.

На курсе по теме «Адаптивная физическая культура: особенности работы учителя с обучающимися с ВОЗ» с участием педагогов (специалистов) из учреждений профессионального образования, общеобразовательных учреждений, дошкольных учреждений и адаптивного образования Главный судья Центра тестирования комплекса ГТО Великого Новгорода Семенова Галина Владимировна провела занятие «Комплекс ГТО для детей с ограниченными возможностями».

17 участников курса из 15 учреждений Великого Новгорода и 24 из муниципальных районов региона активно интересовались возможностями подготовки и участия в выполнении государственных требований всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» детьми с ограниченными возможностями. Основным вопросом у большинства стал – наличие оборудования для подготовки и приема норм испытаний (тестов) комплекса ГТО для лиц с ограниченными возможностями.

Курсы проводились по ежегодному плану и на базе государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Региональный институт профессионального развития».